【完结】房树人合集【网盘资源】

003、【完结】房树人合集
├─01、严虎老师绘画疗法初级阶段课程
│ ├─课件（是全的，请仔细看）
│ │ ├─第01章理论.pdf
│ │ ├─第02章整体分析.pdf
│ │ ├─第03-06章树木测验.pdf
│ │ ├─第07-08人物测试分析.pdf
│ │ ├─第09章房树人测试.pdf
│ │ ├─第10章绘画心理咨询.pdf
│ │ └─第11章多维画测试.pdf
│ │
│ └─视频课程 严虎-绘画治疗视频课程
│ │
│ ├─01第一章 绘画心理分析的理论1.wmv
│ ├─02第一章 绘画心理分析的理论2.wmv
│ ├─03第一章 绘画心理分析的理论3.wmv
│ ├─04第一章 绘画心理分析的理论4.mp4
│ ├─05第二章 绘画的整体分析.wmv
│ ├─06第三章 树木测验-1.wmv
│ ├─07第三章 树木测验-2.wmv
│ ├─08第四章 树木画案例分析1.wmv
│ ├─09第四章 树木画案例分析2.wmv
│ ├─10第五章 特殊树木分析.wmv
│ ├─11第六章 现场树木画分析及指导.wmv
│ ├─12第七章 人物测验与自我认知.wmv
│ ├─13第八章 现场自画像分析指导1.wmv
│ ├─14第八章 现场自画像分析及指导2.wmv
│ ├─15第八章 现场自画像分析及指导3.wmv
│ ├─16第九章 房屋及房树人测验1.wmv
│ ├─17第九章 房屋及房树人测验2.wmv
│ ├─18第九章 房屋及房树人测验3.wmv
│ ├─19第九章 房屋及房树人测验4.wmv
│ ├─20第十章 绘画心理咨询1.wmv
│ ├─21第十章 绘画心理咨询2.wmv
│ └─22第十一章 五维画测验.wmv
│
├─02、严虎 绘画疗法2阶段中级班 远程网络课程 十二讲
│ ├─第01次 绘画治疗理论与思路，实操技术的分类.mp4
│ ├─第02次 绘画作为评估工具指导心理咨询与治疗实践练习一.mp4
│ ├─第03次 绘画作为评估工具指导心理咨询与治疗实践练习二.mp4
│ ├─第04次 自我探索技术.mp4
│ ├─第05次 绘画问诊技术在绘画心理咨询与治疗的应用指导及练习.mp4
│ ├─第06次 空椅子技术.mp4
│ ├─第07次 绘画治疗实操技术（家庭关系问题）操作流程和练习.mp4
│ ├─第08次 绘画治疗实操技术（心理魔法壶）.mp4
│ ├─第09次 个体危机干预相关技术与绘画心理危机干预模式.mp4
│ ├─第10次 危机干预 操作流程与练习一.mp4
│ ├─第11次 危机干预 操作流程与练习二.mp4
│ └─第12次 自己眼中的自己，别人眼中的自己.mp4
│
├─03、严虎绘画治疗高级督导班远程网络课程视频
│ ├─1.严虎绘画心理治疗高级督导课.mp4
│ ├─2.严虎绘画心理治疗高级督导课.mp4
│ ├─3.严虎绘画心理治疗高级督导课.mp4
│ ├─4.严虎绘画心理治疗高级督导课.mp4
│ ├─5.严虎绘画心理治疗高级督导课.mp4
│ └─答疑.docx
│
├─04、严虎·绘画心理学30讲：5种绘画读心术，读懂内心世界 音频+文档
│ ├─00发刊词：以画读心，别有洞天的秘密.mp3
│ ├─00发刊词：以画读心，别有洞天的秘密1.pdf
│ ├─00学前必读：严虎老师有话说.mp3
│ ├─00学前必读：严虎老师有话说.pdf
│ ├─01. 本章导入：人物画是什么？怎么学？.mp3
│ ├─01. 本章导入：人物画是什么？怎么学？.pdf
│ ├─02. 责任心测试：如何看出一个人是否尽责可靠？.mp3
│ ├─02. 责任心测试：如何看出一个人是否尽责可靠？1.pdf
│ ├─03. 智商测试：一幅画看出一个人的智商.mp3
│ ├─03. 智商测试：一幅画看出一个人的智商.pdf
│ ├─04. 情商测试：如何从一幅画看出Ta情商高低？.mp3
│ ├─04. 情商测试：如何从一幅画看出Ta情商高低？.pdf
│ ├─05. 自我探索：打开心窗看自己.mp3
│ ├─05. 自我探索：打开心窗看自己.pdf
│ ├─06. 本章复盘：绘画分析的起源和理论.mp3
│ ├─06. 本章复盘：绘画分析的起源和理论_clip.pdf
│ ├─06+. 本章答疑：难道学过绘画的人，就不能加以分析吗？.mp3
│ ├─06+. 本章答疑：难道学过绘画的人，就不能加以分析吗？.pdf
│ ├─07. 本章导入：树木画象征含义和解读要点.mp3
│ ├─07. 本章导入：树木画象征含义和解读要点.pdf
│ ├─08. 稳定性测试：TA的情绪稳定吗？.mp3
│ ├─08. 稳定性测试：TA的情绪稳定吗？1.pdf
│ ├─09. 抑郁状态测试：我有一只叫“抑郁”的黑狗.mp3
│ ├─09. 抑郁状态测试：我有一只叫“抑郁”的黑狗.pdf
│ ├─10. 焦虑状态测试：你掩饰不住的“焦虑”从画里溢出来.mp3
│ ├─10. 焦虑状态测试：你掩饰不住的“焦虑”从画里溢出来1.pdf
│ ├─11. “性压抑”测试：你是性压抑者吗？.mp3
│ ├─11. “性压抑”测试：你是性压抑者吗？.pdf
│ ├─12. 本章复盘&答疑：树木画解读要点.mp3
│ ├─12. 本章复盘&答疑：树木画解读要点1.pdf
│ ├─13. 本章导入：动力画是什么？怎么学？.mp3
│ ├─13. 本章导入：动力画是什么？怎么学？1.pdf
│ ├─14. 亲密关系测试：你们的婚姻“真相”就在一张画里.mp3
│ ├─14. 亲密关系测试：你们的婚姻“真相”就在一张画里.PDF
│ ├─15. 亲子态度测试：孩子喜欢爸爸还是喜欢妈妈？.mp3
│ ├─15. 亲子态度测试：孩子喜欢爸爸还是喜欢妈妈？1.pdf
│ ├─16. 人际开放度测试：在人际中，你的“心门”打开了多少？.mp3
│ ├─16. 人际开放度测试：在人际中，你的“心门”打开了多少？.pdf
│ ├─17. 职场关系测试：你是职场杜拉拉吗？.mp3
│ ├─17. 职场关系测试：你是职场杜拉拉吗？1.pdf
│ ├─18. 本章复盘&答疑：动力画解读要点.mp3
│ ├─18. 本章复盘&答疑：动力画解读要点1.pdf
│ ├─19. 本章导入：魔法壶是什么？怎么学？.mp3
│ ├─19. 本章导入：魔法壶是什么？怎么学？1.pdf
│ ├─20. 认知模式：大难当头，毁灭还是解救？.mp3
│ ├─20. 认知模式：大难当头，毁灭还是解救？.pdf
│ ├─21.行为模式：困境下你会有怎样的行为？.mp3
│ ├─21.行为模式：困境下你会有怎样的行为？.pdf
│ ├─22.情绪模式：你能在紧急状态下，积极应对吗？.mp3
│ ├─22.情绪模式：你能在紧急状态下，积极应对吗？.pdf
│ ├─23.意志力模式：困境会困住你一辈子吗？.mp3
│ ├─23.意志力模式：困境会困住你一辈子吗？.pdf
│ ├─24.本章复盘&答疑：魔法壶解读要点.mp3
│ ├─24.本章复盘&答疑：魔法壶解读要点.pdf
│ ├─25.本章导入：添加画是什么？怎么学？.mp3
│ ├─25.本章导入：添加画是什么？怎么学？.pdf
│ ├─26.职业发展测试：你的职业、学业是向上发展吗？.mp3
│ ├─26.职业发展测试：你的职业、学业是向上发展吗？.pdf
│ ├─27.理财能力测试：你的“钱途”如何？.mp3
│ ├─27.理财能力测试：你的“钱途”如何？.pdf
│ ├─28.未来发展测试：你心中追求的目标是什么？.mp3
│ ├─28.未来发展测试：你心中追求的目标是什么？.pdf
│ ├─29.自我需求测试：你到底需要什么？.mp3
│ ├─29.自我需求测试：你到底需要什么？.pdf
│ ├─30.总复盘：不得不说的伦理.mp3
│ └─30.总复盘：不得不说的伦理.pdf
│
├─05、【完结】严虎 儿童绘画心理学40讲
│ ├─01 发刊词：为什么我们需要看懂孩子的画？.mp4
│ ├─02 一单元导入：画画， 对孩子有什么意义？.mp4
│ ├─03：涂鸦如何促进幼儿精细动作发展？.mp4
│ ├─04：绘画如何促进儿童心理发展？.mp4
│ ├─05：绘画对儿童学习力的培养.mp4
│ ├─06 二单元导入：一画看懂儿童心理.mp4
│ ├─07：一画看出孩子的气质类型（1）.mp4
│ ├─08：一画看出孩子的气质类型（2）.mp4
│ ├─09：一画看出孩子的家庭关系.mp4
│ ├─10：一画看出孩子的校园人际关系.mp4
│ ├─11：一画看出孩子的情绪.mp4
│ ├─12：一画看出孩子的思维能力.mp4
│ ├─13：一画看出孩子“压力山大”.mp4
│ ├─14 三单元导入：看孩子的画，主要看什么？.mp4
│ ├─15 0-4岁儿童的画有什么特点？.mp4
│ ├─16 5-9岁儿童的画有什么特点？.mp4
│ ├─17 10-12岁儿童的画有什么特点？.mp4
│ ├─18 儿童绘画的整体分析.mp4
│ ├─19 儿童绘画的内容分析（房屋、树木）.mp4
│ ├─20 儿童绘画的内容分析（人物、附属物）.mp4
│ ├─21 儿童绘画的内容分析进阶.mp4
│ ├─22 四单元导入：如何看待孩子绘画.mp4
│ ├─23 如何处理孩子绘画中的畏难情绪？.mp4
│ ├─24 如何对待孩子的”我画错了“？.mp4
│ ├─25 孩子模仿和千篇一律怎么办？.mp4
│ ├─26 如何评价孩子的画？.mp4
│ ├─27 如何以画为媒与孩子交流？.mp4
│ ├─28 如何通过绘画记录孩子的心路历程？.mp4
│ ├─29 五单元导入： 如何培养孩子画画兴趣.mp4
│ ├─30 如何为孩子提供好的绘画环境？.mp4
│ ├─31 为孩子选择什么样的画笔？.mp4
│ ├─32 如何做好绘画中的清洁？.mp4
│ ├─33 如何保存孩子的画？.mp4
│ ├─34 如何让绘画成为两个孩子和谐相处的方式？.mp4
│ ├─35 六单元导入：如何通过绘画提升孩子的能力.mp4
│ ├─36 如何通过绘画教会孩子情绪管理？.mp4
│ ├─37 如何通过绘画提升孩子的语言能力？.mp4
│ ├─38 如何通过绘画提高孩子的专注力？.mp4
│ ├─39 如何通过绘画提高孩子的记忆力？.mp4
│ └─40 课程回顾：总复盘.mp4
│
├─06、【完结】严虎绘画心理90天打卡（45个案例）
│ ├─打卡00-《绘画心理分析90天打卡》（45个经典案例）.mp4
│ ├─打卡01-房树人：期待的赞许在哪里？.mp4
│ ├─打卡02-树木画：封闭把机遇也挡在门外.mp4
│ ├─打卡03-人物画：自画像能暴露你的性格？.mp4
│ ├─打卡04-房树人：幸福-有所期待，有人陪伴.mp4
│ ├─打卡05-人物像：你对自身现状满意吗？.mp4
│ ├─打卡06-树木画：温和的人没有攻击性？.mp4
│ ├─打卡07-房树人：如何分析“无特点”的房树人？.mp4
│ ├─打卡08-人物画：用行动诠释美的真谛.mp4
│ ├─打卡09-树木画：跟自己较劲的人.mp4
│ ├─打卡10-房树人：画里、画外探性格.mp4
│ ├─打卡11-树木画：生活在你的掌控之中吗？.mp4
│ ├─打卡12-人物画：有一种人，和他在一起会感觉很踏实.mp4
│ ├─打卡13-房树人：怎样的家才能让孩子内心洒满阳光？.mp4
│ ├─打卡14-树木画：心理咨询师具备什么样的性格？.mp4
│ ├─打卡15-人物画：谁是“人如其画”？.mp4
│ ├─打卡16-房树人：打破束缚自我开放的规则.mp4
│ ├─打卡17-树木画：她的工作现状怎么样？.mp4
│ ├─打卡18-房树人：我的庭院，我的生活.mp4
│ ├─打卡19-人物画：决定人生高度的，是你的行动力.mp4
│ ├─打卡20-树木画：如何深挖一棵简单树背后的故事.mp4
│ ├─打卡21-房树人：自驾野餐，去找诗和远方.mp4
│ ├─打卡22-人物画：沉稳干练彰显职业女性之美.mp4
│ ├─打卡23-树木画：以树为媒，来一场真实的遇见.mp4
│ ├─打卡24-人物画：人贵有“自知”之明.mp4
│ ├─打卡25-房树人：看见自己，进入内心的小世界.mp4
│ ├─打卡26-树木画：情绪的积点啊，我要怎么疏？.mp4
│ ├─打卡27-人物画：10年后的我.mp4
│ ├─打卡28-房树人：房树人：你可以分析这样的画吗？.mp4
│ ├─打卡29-人物画：现实自我的样子.mp4
│ ├─打卡30-树木画：昨夜西风凋碧树.mp4
│ ├─打卡31-房树人：点线自在画情意.mp4
│ ├─打卡32-人物画：画得不像，请原谅…….mp4
│ ├─打卡33-树木画：怎么让“明白人”卸下心防？.mp4
│ ├─打卡34-房树人：向往的生活.mp4
│ ├─打卡35-人物画：飞行的我.mp4
│ ├─打卡36-树木画：庇护之树.mp4
│ ├─打卡37-家庭互动图：幸福的家庭是各就其位.mp4
│ ├─打卡38-全家福：谁是家庭的中心？.mp4
│ ├─打卡39-爬山图：攀登，找到通往山顶的路.mp4
│ ├─打卡40-雨中人：雨中坚毅前行.mp4
│ ├─打卡41-愿景画：世界那么大，和你一起看.mp4
│ ├─打卡42-情绪画：“画”别伤痛.mp4
│ ├─打卡43-随意画：人类的果树.mp4
│ ├─打卡44-命题画：最高兴的事.mp4
│ └─打卡45-风景构成画：元素的和谐与统一.mp4
│
├─07、【完结】严虎《绘画心理咨询60天进阶》 （36个经典案例）
│ ├─01-职业叉路口：向左还是向右.mp4
│ ├─02-职业女性：职场和家庭不是选择题.mp4
│ ├─03-负重如何前行？.mp4
│ ├─04-我有事业的追求.mp4
│ ├─05-让陪伴父母之孝不再艰难.mp4
│ ├─06-你早已有答案，只需要一个肯定.mp4
│ ├─07-中年转岗可不可行？.mp4
│ ├─08-要改变现状，你准备好了吗？.mp4
│ ├─09-收拾心情，重新出发！.mp4
│ ├─10-告别单身.mp4
│ ├─11-并非左右为难.mp4
│ ├─12-困扰我的“平衡点”.mp4
│ ├─13-辞职，我该怎么说出口？.mp4
│ ├─14-压力山大怎么办？.mp4
│ ├─15-转变思路，让你忙中有序.mp4
│ ├─16-自信？不自信？.mp4
│ ├─17-32岁的男人重家庭还是事业？.mp4
│ ├─18-我为什么会为孩子而活？.mp4
│ ├─19-如何度过离职以后的迷茫期？.mp4
│ ├─20-相敬如宾“不如”惺惺相惜.mp4
│ ├─21-什么才是企业核心竞争力？.mp4
│ ├─22-遇到职业瓶颈，如何突破？.mp4
│ ├─23-孩子升学，我如何不焦虑？.mp4
│ ├─24-我想有个家.mp4
│ ├─25-我会和他共度余生吗？.mp4
│ ├─26-我的时间去哪了？.mp4
│ ├─27-缓和亲子矛盾，你做对了吗？.mp4
│ ├─28-我抑郁了吗？.mp4
│ ├─29-个性决定了你的婚姻质量.mp4
│ ├─30-原生家庭受伤的孩子，如何拯救自己？.mp4
│ ├─31-工作和兴趣，你如何抉择？.mp4
│ ├─32-我不想分手.mp4
│ ├─33-我的孩子怎么不懂事？.mp4
│ ├─34-这条路能否坚定前行？.mp4
│ ├─35-潇洒应风雨，润心亦无声.mp4
│ └─36-“照顾者”也需“被照顾”.mp4
│
├─08、【完结】严虎 多维添加画
│ ├─第01讲
│ │ ├─第01讲 添加画的理论、优势和价值.mp4
│ │ ├─第一讲课件.pdf
│ │ ├─多维添加画技术第一讲课堂笔记(3.10).pdf
│ │ ├─思维导图01.png
│ │ └─思维导图02.png
│ │
│ ├─第02讲
│ │ ├─第二讲课件.pdf
│ │ ├─第二讲思维导图.png
│ │ ├─多维添加画第2讲（1）.mp4
│ │ ├─多维添加画第2讲（2）.mp4
│ │ └─多维添加画第二讲课堂笔记(3.14).pdf
│ │
│ ├─第03讲
│ │ ├─03思维导图.png
│ │ ├─3.17多维添加画第三次课程笔记.pdf
│ │ ├─第3讲 “叉线”添加画解读规律与实操应用.mp4
│ │ └─多维添加画第3讲_20200317220750.pdf
│ │
│ ├─第04讲
│ │ ├─3.21多维添加画第四讲.pdf
│ │ ├─第4讲“波浪线”和“半圆”添加画解读规律与实操应用.mp4
│ │ ├─第4讲思维导图.png
│ │ └─多维添加画第第4讲.pdf
│ │
│ ├─第05讲
│ │ ├─3.24多维添加画第五讲.pdf
│ │ ├─第5讲“竖线”和“圆圈”添加画解读规律与实操应用.mp4
│ │ ├─第5讲思维导图.png
│ │ └─多维添加画第5讲 竖线和圆的解析.pdf
│ │
│ ├─第06讲
│ │ ├─3.28多维添加画第六讲.pdf
│ │ ├─第6讲 “三角形”和“平行线”添加画解读规律与实操应用、.mp4
│ │ └─多维画第6讲 三角形和平行线.pdf
│ │
│ ├─第07讲
│ │ ├─3.31多维添加画第七次课程笔记.pdf
│ │ ├─第7讲“曲线”、“鸟笼添加画解读规律与实操应用”.mp4
│ │ ├─多维画第7讲 曲线和鸟笼0331.pdf
│ │ └─多维添加画答疑0331.mp4
│ │
│ ├─第08讲
│ │ ├─4.4多维添加画第八次课程笔记.pdf
│ │ ├─第08讲 “手掌”添加画解读规律与实操应用.mp4
│ │ ├─多维画第8讲 手掌画.pdf
│ │ └─多维添加画答疑0404.mp4
│ │
│ ├─第09讲
│ │ ├─0407答疑.mp4
│ │ ├─4.7多维添加画第9讲笔记.pdf
│ │ ├─第9讲 多维添加画与其他绘画技术的联合运用.pdf
│ │ └─第9讲.mp4
│ │
│ └─第10讲
│ │
│ ├─0411答疑.mp4
│ ├─4.11多维添加画第10讲笔记.pdf
│ ├─第10讲 多维添加 画的灵活运用.pdf
│ └─第10讲.mp4
│
├─09、童玉娟 画中有话-艺术治疗理论与实务应用
│ ├─7.18童玉娟第一讲.mp3
│ ├─VTS_01_1.rmvb
│ ├─VTS_01_2.rmvb
│ ├─VTS_01_3.rmvb
│ ├─VTS_01_4.rmvb
│ ├─北京成功之道─畫中有話表達性藝術治療理論與實務─童玉娟PPT.ppt
│ ├─表达性艺术疗法–童玉娟绘画治疗.ppt
│ ├─绘画、故事、游戏创新与融合治疗的应用-童玉娟.doc
│ ├─绘画治疗个案分析.docx
│ ├─亲子关系-从家庭动力绘画谈起–童玉娟.docx
│ ├─童玉娟第二讲.mp3
│ └─童玉娟第三讲.mp3
│
├─10、王海玉绘画治疗实战班课程网络视频录像
│ ├─2016-10-31_王海玉绘画课程1.wmv
│ ├─2016-11-07_王海玉绘画课程2.wmv
│ ├─2016-11-14_王海玉绘画课程3.wmv
│ ├─2016-11-21_王海玉绘画课程4.wmv
│ ├─2016-11-28_王海玉绘画课程5.wmv
│ ├─2016-12-05_王海玉绘画课程6.wmv
│ ├─2016-12-12_王海玉绘画课程7.wmv
│ ├─2016-12-19_王海玉绘画课程8.wmv
│ ├─2016-12-26_王海玉绘画课程9.wmv
│ ├─2017-01-03_王海玉绘画课时10.wmv
│ ├─2017-01-09_王海玉绘画课程11.wmv
│ ├─2017-01-16-王海玉绘画课程12.wmv
│ ├─答疑.docx
│ └─心理画外音+图画心理学解密.pdf
│
├─11、【完结】跟严文华学树木人格图：一张图读懂内心世界
│ ├─【文字稿】跟严文华学树木人格图：一张图读懂内心世界
│ │ ├─发刊词推荐语
│ │ │ ├─01 发刊词：透过树木图，你能看到什么？.rtf
│ │ │ ├─02 国内最早的心理咨询机构创办人林紫 愿你真正领略心灵的艺术.rtf
│ │ │ ├─03 复旦大学心理学系主任孙时进 感受严老师的知之、好之与乐之.rtf
│ │ │ └─04 中智上海分公司培训部负责人许晓晖 透过图画找到生命的真谛.rtf
│ │ │
│ │ ├─01 图画心理技术大家族.rtf
│ │ ├─02 树木图应该怎么玩？.rtf
│ │ ├─03 为什么画画是心灵的镜子？.rtf
│ │ ├─04 画树有哪些神奇之处？.doc
│ │ ├─05 怎么通过树木图获得成长？.doc
│ │ ├─06 树木图你都能在哪里用？.doc
│ │ ├─07 操作时要注意哪些原则？.doc
│ │ ├─08 树的位置：画面布局中隐藏着哪些时空奥秘？.doc
│ │ ├─09 画面大小：留白多与少有什么特殊的意义？.doc
│ │ ├─10 笔触线条：用笔轻重和线条曲直透露了什么？.doc
│ │ ├─11 树的种类：各个品种的树有哪些不同的含义？.doc
│ │ ├─12 树的部分1：树根和树干诉说着怎样的人生故事？.doc
│ │ ├─13 树的部分2：树枝、树冠、树叶体现了你与环境怎样的关系？.doc
│ │ ├─14 附属物1：果实和四季，代表着什么？.doc
│ │ ├─15 附属物2 石头、篱笆、动物……是什么意思？.doc
│ │ ├─16 树与环境：树的生长环境展现了怎样的内心？.doc
│ │ ├─17 动态解析：作画的过程本身藏着哪些信息？.docx
│ │ ├─18 核心原则：做解读的几点注意.doc
│ │ ├─19 透过树木图找到自己的成长议题.doc
│ │ ├─20 从树木图中看到自己的发展资源.doc
│ │ ├─21 细观心中的自卑，成为更自信的你.doc
│ │ ├─22 体察完美主义倾向，真诚地拥抱自己.doc
│ │ ├─23 识别生命能量的失衡，探索平衡发展之路.doc
│ │ ├─24 获得人际支持，建立与生命的联结.doc
│ │ ├─25 审视纠结和困惑，用手画出内心答案.doc
│ │ ├─26 从控制走向疏通，让情感自由表达.doc
│ │ ├─27 呈现多个自我，面对真实自我.doc
│ │ ├─28 面对真实自我，画出真我风采.doc
│ │ ├─29 从迷茫到魔法愿望，用图画展现目标.doc
│ │ ├─30 拥抱迷茫与无力，找到属于你的路.doc
│ │ ├─31 伦理守则和理解树木图的基本点.doc
│ │ ├─32 人际互动：树木图的N种多人玩法.doc
│ │ ├─33 家庭树：折射家庭成员的心理关系.doc
│ │ ├─34 不同的树：看到多个人格侧面.doc
│ │ ├─35 四季的树：寻找最适合自己的节奏.doc
│ │ ├─36 植物图：了解内心真实的自己.doc
│ │ └─37 课程总结：树木图帮你获得了哪些成长？.doc
│ │
│ └─跟严文华学树木人格图：一张图读懂内心世界 课程视频
│ │
│ ├─发刊词推荐语
│ │ ├─01发刊词：透过树木图，你能看到什么？.mp3
│ │ ├─02国内最早的心理咨询机构创办人林紫 愿你真正领略心灵的艺术.mp3
│ │ ├─03复旦大学心理学系主任孙时进 感受严老师的知之、好之与乐之.mp3
│ │ └─04中智上海分公司培训部负责人许晓晖 透过图画找到生命的真谛.mp3
│ │
│ ├─01 图画心理技术大家族.mp4
│ ├─02 树木图应该怎么玩？.mp4
│ ├─03 为什么画画是心灵的镜子？.mp4
│ ├─04 画树有哪些神奇之处？.mp4
│ ├─05 怎么通过树木图获得成长？.mp4
│ ├─06 树木图你都能在哪里用？.mp4
│ ├─07 操作时要注意哪些原则？.mp4
│ ├─08 树的位置：画面布局中隐藏着哪些时空奥秘？.mp4
│ ├─09 画面大小：留白多与少有什么特殊的意义？.mp4
│ ├─10 笔触线条：用笔轻重和线条曲直透露了什么？.mp4
│ ├─11 树的种类：各个品种的树有哪些不同的含义？.mp4
│ ├─12 树的部分1：树根和树干诉说着怎样的人生故事？.mp4
│ ├─13 树的部分2：树枝、树冠、树叶体现了你与环境怎样的关系？.mp4
│ ├─14 附属物1：果实和四季，代表着什么？.mp4
│ ├─15 附属物2 石头、篱笆、动物……是什么意思？.mp4
│ ├─16 树与环境：树的生长环境展现了怎样的内心？.mp4
│ ├─17 动态解析：作画的过程本身藏着哪些信息？.mp4
│ ├─18 核心原则：做解读的几点注意.mp4
│ ├─19 透过树木图找到自己的成长议题.mp4
│ ├─20 从树木图中看到自己的发展资源.mp4
│ ├─21 细观心中的自卑，成为更自信的你.mp4
│ ├─22 体察完美主义倾向，真诚地拥抱自己.mp4
│ ├─23 识别生命能量的失衡，探索平衡发展之路.mov
│ ├─24 获得人际支持，建立与生命的联结.mov
│ ├─25 审视纠结和困惑，用手画出内心答案.mov
│ ├─26 从控制走向疏通，让情感自由表达.mov
│ ├─27 呈现多个自我，面对真实自我.mp4
│ ├─28 面对真实自我，画出真我风采.mp4
│ ├─29 从迷茫到魔法愿望，用图画展现目标.mp4
│ ├─30 拥抱迷茫与无力，找到属于你的路.mp4
│ ├─31 伦理守则和理解树木图的基本点.mp4
│ ├─32 人际互动：树木图的N种多人玩法.mp4
│ ├─33 家庭树：折射家庭成员的心理关系.mp4
│ ├─34 不同的树：看到多个人格侧面.mp4
│ ├─35 四季的树：寻找最适合自己的节奏.mp4
│ ├─36 植物图：了解内心真实的自己.mp4
│ ├─37 课程总结：树木图帮你获得了哪些成长？.mp4
│ ├─38 直播互动：树木图解读与答疑（一）.mp4
│ └─39 直播互动：树木图解读与答疑（二）.mp4
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├─12、张涵诗 房树人测试亲子篇视频课程6讲
│ └─167、张涵诗 房树人测试亲子篇视频课程6讲
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│ ├─1 投射测验简略.mp4
│ ├─2 房树人的分析元素.mp4
│ ├─3 儿童房树人图画案例分析.mp4
│ ├─4 青少年房树人图画案例分析.mp4
│ ├─5 人格、安全感的建立和发展.mp4
│ └─6 自我意识、性别意识的建立和发展.mp4
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├─13、刘峰 心理画像 BT人格识别全息语言讲座 高清视频录像
│ ├─001.mp4
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│ └─008.mp4
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├─14、项锦晶 表达性艺术-绘画技术与心理投射基础课程3天现场课程录音
│ ├─01 绘画技术与心理投射第一天上午.mp3
│ ├─02 绘画技术与心理投射第一天下午1.mp3
│ ├─03 绘画技术与心理投射第一天下午2.mp3
│ ├─04 绘画技术与心理投射第二天上午.mp3
│ ├─05 绘画技术与心理投射第二天下午.mp3
│ ├─06 绘画技术与心理投射第三天上午.mp3
│ └─07 绘画技术与心理投射第二天下午.mp3
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├─15、李元榕-房树人
│ ├─房树人31本电子书文档.rar
│ ├─房树人技术培训录像1.flv
│ ├─房树人技术培训录像2.flv
│ ├─房树人技术培训录像3.flv
│ ├─房树人技术培训录像4.flv
│ ├─房树人技术培训录像5.flv
│ ├─房树人技术培训录像6.flv
│ ├─房树人技术培训录像7.flv
│ ├─房树人技术培训录像8.flv
│ └─房树人投射技术工作坊.flv
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└─16、张涵诗 房树人工作坊2天录音
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├─[揭开你人格的秘密.房.树.人绘图心理测验].张同延&张函诗.影印版.pdf
├─张涵诗 房树人 第二天 录音002.mp3
├─张涵诗 房树人 第二天 录音007.mp3
├─张涵诗 房树人 第一天 录音001.mp3
├─张涵诗 房树人 第一天 录音002.mp3
├─张涵诗 房树人 第一天 录音003.mp3
├─张涵诗 房树人 第一天 录音004.mp3
├─张涵诗 房树人 第一天 录音005.mp3
├─张涵诗 房树人 第一天 录音006.mp3
├─张涵诗 房树人 第一天 录音007.mp3
├─张涵诗 房树人第二天 录音003.mp3
├─张涵诗 房树人第二天 录音004.mp3
├─张涵诗 房树人第二天 录音005(1).mp3
├─张涵诗 房树人第二天 录音006.mp3
├─张涵诗 房树人第二天 录音008.mp3
└─张涵诗 房树人第二天录音001.mp3