朱明哲：法学方法论17讲（完结）

资源目录：
├─课件
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├─第一讲 1.1法学方法论对实务操作和法学学习的意义.mp3
├─第一讲 1.2法学方法论的研究范畴与任务.mp3
├─第一讲 1.3法学知识体系中的法学方法论.mp3
├─第二讲 2.1 法的发现与法的证立.mp3
├─第二讲 2.2 体系构建作为法学的核心工作.mp3
├─第二讲 2.3 法治理念下的法律体系.mp3
├─第三讲 3.1 自然语言的多种含义.mp3
├─第三讲 3.2 立法过程中的政治妥协.mp3
├─第三讲 3.3现代立法技术使用的抽象概念.mp3
├─第四讲 4.1法律解释的任务：如何在个案中理解法律意思？.mp3
├─第四讲 4.2主观意思说：我们要追求立法者原意吗？.mp3
├─第四讲 4.3客观意思说：法律要由解释者来定义吗？.mp3
├─第五讲 5.1文义解释与非文义解释：解释法律时最需要考虑的因素是什么？.mp3
├─第五讲 5.2 历史因素：如何在法律解释中使用？.mp3
├─第五讲 5.3 体系解释：使用体系解释的时候需要考虑什么？.mp3
├─第五讲 5.4目的解释：目的解释的使用场景在哪里？.mp3
├─第六讲 6.2价值立场和工具主义：目的性对裁判的影响？.mp3
├─第六讲：6.1法律作为立法者实现目的的工具：为什么需要法律？.mp3
├─第六讲：6.3法律作为不同法律职业人实现目的的工具.mp3
├─第七讲 7.1法律漏洞的概念：法律漏洞是自古有之的吗？.mp3
├─第七讲 7.2 不同学派视角下的法律漏洞：实证法视角下，法律漏洞是如何存在的？.mp3
├─第七讲 7.3 法律漏洞的分类.mp3
├─第八讲 8.1包括规则与原则的法律体系.mp3
├─第八讲 8.2不同层次的法律原则.mp3
├─第八讲 8.3 原则对漏洞认定与填补的必要性.mp3
├─第九讲 9.1类推适用的步骤.mp3
├─第九讲 9.2 “事物本质”与法律的发展：类推在何种情况下适用？.mp3
├─第九讲 9.2 类推禁止：绝对不能使用类推和通常不使用类推的原因.mp3
├─第十讲 10.1目的性限缩的方法.mp3
├─第十讲 10.2 目的性限缩与限缩解释.mp3
├─第十讲 10.3 通过比较法填补漏洞.mp3
├─第十一讲 11.1 法学方法视角下的法律渊源.mp3
├─第十一讲 11.2多元的法律渊源.mp3
├─第十一讲 11.3法律论证的核心在于善用不同的法律渊源.mp3
├─第十二讲 12.1 立法至上主义与法典化.mp3
├─第十二讲 12.2 作为必然法律渊源的使用.mp3
├─第十二讲 12.3 解法典化时代的立法体系.mp3
├─第十三讲 13.1法官造法的必然性.mp3
├─第十三讲 13.2法律原则对法官造法的限制.mp3
├─第十三讲 13.3法律问题解答的不确定性.mp3
├─第十四讲 14.1历史法学对习惯的发现.mp3
├─第十四讲 14.2 习惯的边缘地位.mp3
├─第十四讲 14.3新全球商法中的习惯.mp3
├─第十五讲 15.1法官造法的必然性.mp3
├─第十五讲 15.2法律原则对法官造法的限制.mp3
├─第十六讲 16.1“学说”的三种意义.mp3
├─第十六讲 16.2学说的任务.mp3
├─第十六讲 16.3在法律论证中使用学说.mp3
├─第十七讲 17.1社会中的法学方法（上）.mp3
├─第十七讲 17.2社会中的法学方法（中）.mp3
├─第十七讲 17.3社会中的法学方法（下）.mp3
├─发刊词：找到法律文本后面的_道_与_术​_.mp3
└─我们为什么要学习法学方法论？.mp3